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Le comportement sexuel problématique chez l'enfant : la question du repérage et de l'évaluation -regards croisés et nouvelles perspectives

Inscription gratuite et obligatoire sur aida.csp.contact@gmail.com

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Santé des jeunes et interventions socio-éducatives

Ce colloque a pour objectif de croiser les savoirs des champs académiques et professionnels pour penser les pratiques quotidiennes des jeunes et leurs représentations en matière de santé et de soin. Il s’agit aussi de les envisager dans un contexte d’intervention socioéducative à partir de la notion de transition, inhérente à cet âge de la vie, d’autonomie, avec les acteurs qui l’accompagnent, et de participation pour interroger les pratiques d’intervention en promotion de la santé.

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Seuils et passages en protection de l'enfance : de la porte des familles aux marches du palais

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Observation et accueil de l’expression du jeune enfant en protection de l’enfance

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L'entrée dans la schizophrénie

Des antécédents sont observés dans l’enfance des patients schizophrènes, avec notamment des troubles de la communication sociale dès les premières années de vie, questionnant les relations entre autismes et schizophrénies et soulignant l’intérêt et importance de développer des liens entre pédopsychiatrie et psychiatrie adulte. De plus, les trois quarts des patients présentent des symptômes prodromiques (troubles du sommeil, troubles anxio-dépressifs, retrait social et isolement, etc.) dans les cinq ans précédant l’apparition d’un premier épisode psychotique.

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Le sommeil : rôle sur le développement des enfants et des adolescents

Le sommeil a un rôle essentiel sur le développement physiologique et cognitif des enfants et adolescents (notamment sur la mémoire, les capacités attentionnelles, et les horloges biologiques internes). La désynchronisation du rythme veille/sommeil chez les adolescents par l’utilisation des téléphones portables, tablettes ou ordinateurs peut altérer le neurodéveloppement.

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Audition et discernement de l'enfant devant le juge aux affaires familiales

Journée de restitution et de discussion de l'étude par l’équipe de recherche de ses travaux et des recommandations qu’elle a formulées et, d’autre part le recueil du point de vue de professionnels de l’audition de l’enfant sur les préconisations de l’équipe de recherche. Elle est destinée également à permettre aux magistrats et aux avocats de partager leur expérience et de leurs propres pratiques en matière d’audition de l’enfant par le juge aux affaires familiales.